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信息与通信技术对高等教育的影响

[网络安全技术论文]         摘 要:信息与通信技术的发展速度太快,以至于我们最好采取小规模试验的方式来运用它;信息与通信技术的出现加速了知识界限和大学教育机构界限之间的模糊,加速了高等教育的民主化进程,给大学的性质和生存提出了严峻挑战。但是,传统的高等教育形式和机构并不会被彻底代替,对高等教育的影响在不同学科领域、对于不同的学生群体不一样。    关键词:网络;信息与通信技术;远程教育;高等教育    新的信息与通信技术在高等教育领域作用的范围太大、发展太快,以致于很难在一短文中予以描述。回想仅仅在五年之前,还只是极少数人才可能预见或想象在世界范围内通过互联网进行通信交流的巨大增长、以及对我们大学——不管是研究性还是教学性院校——已经产生和正在产生的深远影响。似乎对我来说,五年前与这场信息革命可能相关的研究,在今天看来不值一提。我们可扪心自问,在这一领域,我们对政策的制订者是否开展了有用的工作?我并不想总结正在发生什么,即开出事件及其进展的清单,因为这些往往会于跃然纸上之前就可能过时。我只试图对某些正在发生的事实进行概念化,寻找一种讨论接近经验现实的语言,这可能比那些生命周期很短暂的最新软件所起作用的时间稍长一些。    一、信息与通信技术的特征    这里先提出某些新信息与通信技术的一般性和决定性特征,这些特征可能不会随技术本身而发生变化。我认为有5个方面的特征会影响新技术作用于每一个发达社会中高等教育的方式,并将更大程度地改变高校的形式与过程:    1、这些新技术变化的速度。    2、信息与通信技术减弱、模糊所有类型大学和知识界域的趋势。    3、这些技术影响所有类型高等、中等教育民主化。这种影响通过扩大入学机会和拉平院校地位而发生。&……
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