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| 在科学发展观指导下，务实推进教育信息化──2005年青浦区教育信息技术工作的思考与实施 |
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[网络安全技术论文]
近两年，青浦教育在加速信息化建设过程中，取得了可喜的成绩。新的一年我们面临的任务是，如何进一步做实做厚青浦教育信息化的基础，在原有层次上再上台阶，再创辉煌。我们认为，以科学发展观为指导，从本区实际出发，完善教育信息化服务体系和应用支撑平台，提高运行质量和管理水平，才能进一步加大信息化建设力度与扩展信息技术应用的广度和深度。为了达到这个目的，必须务实地推进教育信息化。 一、务实推进的前提在于更新观念 科学发展观是发展的辩证法。教育系统全面落实科学发展观，就是要以人为本，促进教育事业全面协调可持续发展。以科学发展观指导教育信息化，就是要转变单纯技术观点，坚持确立一个核心理念──生命环境观，明确一个终极目标──服务教师学生。也就是说，信息技术要为教师和学生创造一个现代化的生存环境，从生命的高度、用动态生存的观点看待信息技术与课堂教学，把课堂的教与学看作是教师和学生一段重要的生命历程，充分尊重教师和学生每一个个体的生命活动，让师生在互动、交融、接纳、创造中提高各自生命存在的质量；并通过信息技术的应用，创新教与学的方式和评价方式，全面提高学生素质，提高教育质量。 信息技术在我区教育系统的推广，一直强调“应用为主”。在网络设备的运用上，我们从“应用为王”的提出，到信息技术从拼命应用走向科学应用，再到在科学发展观指导下，务实推进教育信息化，表明全区的教育信息化理念提升了一个层次，体现了对务实推进教育信息化的探索。目前教育信息化在我区正处于新的重要发展阶段，需要我们不断适应新形势、站在新起点、实现新跨越、再攀新高峰。在新的一年里，在推广信息技术工作中我们必须进一步认真学习、深刻领会科学发展观，转变观念，大力弘扬生命环境观，并积极赋予行动。 二、务实推进的重点在于“整合” 《关于加强课程与信……
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| 投稿人：fmu |
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