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关于网页制作课程中项目教学法的分层递进教学研究

[计算机系毕业论文]       论文摘要:当前,在《网页制作》课程中运用项目教学法已经相当普遍。项目教学法在该课程中的应用有很多优势,但是当学生的层次差异较大时,教学效果就会受到很大影响。文章主要探索将分层递进教学法与项目教学相结合,来解决项目教学法在网页制作教学中存在的问题。 
  论文关键词:网页制作;项目教学;分层递进 
    
  一、《网页制作》课程概述 
  《网页制作》是一门综合性较强的课程,它要求学生能够综合运用Photoshop、Dreamweaver、Flash等软件,完成各种类型网站的静态页面的设计及制作。通过本课程的学习,学生将掌握网页制作软件的使用方法,了解网页开发的一般流程,并能够将所学知识运用于实际网站的设计开发。 
  当前,在《网页制作》课程中运用的教学法有案例教学法、任务驱动法和项目教学法。考虑到以培养学生能完成实际工作任务的职业能力为目标,笔者选择了项目教学法作为本课程的主要教学法,并探索如何将项目教学更好地运用到实际教学。 
   
  二、项目教学法在《网页制作》课程中的应用 
  1.教学设计原理。将项目教学应用于《网页制作》课程后,学生的学习过程以完成一个完整的网站项目为载体,根据项目的大小,它的实施过程需要若干周的时间。由于一个完整的网站项目,其实施周期往往较长,里面涉及到的知识和技能较多,会让学生觉得无从下手。所以,在细化到每一节课的教学时,需要将大项目依据它的实施流程和功能模块,划分成若干个子项目。教师在进行每节课的教学设计时,将学生需要掌握的各种知识和技能融入到各个子项目的教学中,让学生在完成每个子项目的过程中学习网页制作的相关知识和技能。 
  2.引入项目管理方法。在实际的网站开发过程中,项目的管理者要对项目实施的整个过程进行质量监督和进度控制,这样才能保证项目的顺利实施及最后验收时……
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