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浅谈如何实现职业院校网络教育资源的共享

[计算机系毕业论文]       论文关键字:教学资源 职业院校 网络资源 共享机制
  论文摘要:互联网具有跨时空跨地域等特性, 在网上共享优质教育资源, 构建网络学习平台, 改变传统的学习方式和教学环境,充分利用网络资源,以弥补资源不足。本文首先分析网上教学资源共享的必然性,然后根据网络教育资源对高职院校教育教学的影响,来共同探讨如何实现职业院校网络教育资源的共享。 
   
  伴随着网络技术、多媒体技术和通讯技术的迅猛发展,网络教学资源的共享已成为一个便利、快捷的学习方式,同时为职业院校的教育教学也创造了一个全新的学习环境和学习平台。到底如何开发以及合理的利用职业院校网络教学资源,构建和谐稳定的网络教学环境,共享传播高质量的网络教学资源,以实现网络资源的合理利用,弥补资源不足,已成为高职院校需要重视的一大重要研究课题。 
   一、高职院校网络教育资源共享的必然性 
  (1)共享网络教育资源是解决当前教育资源分配不均衡的关键技术手段 
  改革开放以来,在当时盛行的科教兴国的战略方针下,我国的教育事业取得了突飞猛进的发展,特别是高职院校的发展,更是明显。在过去教育部公布的统计数据中可以看出,统计截止到2007年底,我们各种各样不同等级的高校已经突破六十万所,在校学生的总量更是更上一层楼,教育人才的比例就占据了百分之二十六。尽管如此,跟国际先进水平相比,我国的教育事业还差很长一段距离,当前我们的教育事业还存在着很多有待于解决的矛盾问题,尤其是教育资源总量的严重缺乏,导致个人占用的不均匀是目前存在的一大主要矛 
  自从教育部颁布规定,高校实行扩招以来,对我们的高校来说是一大挑战,在校大学生的总数突飞猛涨,已经远远超过了两千万。然而,同期,与之相对于的教育经费却维持现状,并没有相应的增加额度。由于不断大规模的扩招,使得本……
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