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浅析网络教学在高职航海实操教学中的收效

[信息技术论文]       论文关键词: 高职航海教学 实操教学 网络教学 实施环节 收效 
  论文摘 要: 本文从实操教学在航海教学中的重要性出发,总结分析了航海类高职院校网络教学现状,并以网络教学模式在“雷达定位”实操教学中的实施为例,对网络教学在高职航海实操教学中的收效进行了初步阐述。 
   
  一、引言 
  高职航海教育作为航海教育的重要组成部分之一,担负着为国家培养及输送航运业一线需要的高素质技能型人才的重任。只有不断地提高高职航海教育的含金量,才能培养出更符合航运业快速发展需求所要求的新型应用型航运人才,满足经济社会发展的迫切需要。因此,提高高职航海教育的教学成效是摆在航海教育工作者面前亟待解决的问题。 
  二、实操教学在航海教育中的重要性及比重 
  在大学期间,航海类学生需要系统地学习专业理论知识。以专科航海技术专业学生为例,他们要学习现代海洋船舶驾驶、船舶运输管理的基本理论和基本知识,要接受识别和运用各种海图、导航设备和通信方面的基本训练,具有独立指挥和组织船舶航行的初步能力。除此之外,学生还需要参加各种实验室的实际操作和培训、海事局的各种培训和评估、实习活动等锻炼来提高专业实际动手能力和适应能力。[1]同时,在航海类学生培养计划中,我们也能看出实操教学在整个培养过程中的重要性。以我院08级航海技术专业学生培养计划为例,其中包含公共必修课、专业必修课、实践技能课、限定选修课、专业任选课、公选课6个模块。专业必修课和实践技能课模块在专业素质与技能培养中占重要地位,其中理论教学共计1171课时、实操教学共计848课时,实操教学占总课时比率的42%。 
  三、目前网络教学在高职航海教学中的现状 
  (一)理论教学注重局域网络精品课程网站的建设。 
  随着局域网络的不断发展和多媒体技术越……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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