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高校应对网络弊端之我见

[信息技术论文]     [摘要] 网络的弊端不容忽视,它影响大学生身心健康,这里就学校层面提几点对策,对学生进行教育疏导,规范管理制度。
[关键词] 网络;身心健康;思想教育
        据2010年5月统计,我校计算机学部有学生1418人,拥有自备电脑1211台,约占学生总数的85%,他们跟其它学部其它专业的学生比,接触网络的时间更多,网络知识更为丰富。网络利大于弊,早已成为不争的事实,但是,网络的弊端也不容忽视。
        一、摆在大学生面前的网络弊端
        (一)网络弊端影响大学生身心健康
        医学界有个专业术语叫作“互联网成瘾综合征”(IAD)。《百度百科》解释:它是一种现代的新形式心理疾病。患者因为缺乏社会沟通和人际交流,将网络世界当作现实生活,脱离时代,与他人没有共同语言,从而出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状,严重的甚至有自杀意念和行为。据我学部某班调查,该班3名患有不同程度心理疾病学生,全都跟过度上网有关。再者,过度上网,眼睛长时间盯着电脑屏幕,势必影响视力。有的学生一到周末,通宵达旦奋战在网络里,顾不上吃饭睡觉,有的一天只吃一顿盒饭,久而久之,就会导致失眠、厌食甚至营养不良、神经衰弱等情况。网瘾还可能引起部分具有潜在疾病如心脏病、脑血管病、癫痫等患者急性发病,造成严重后果。
        (二)网络弊端影响大学生世界观、人生观、价值观
        网络全球化,互联网将全世界联系起来,形成一个没有地域、没有国界的全球性媒体,不同的文化形态、思想观念在网络上或交融或冲突。在校大学生通过网络接触到的很多是西方发达……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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