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[小学信息技术论文] [摘要]学生是一个充满幻想和求知欲的锦囊，你如何将里面的东西展示出来呢，就要不断鼓励学生主动思考，勤学好问，发掘学生内在潜藏的无限创造力。普通人和天才之间是没有不可逾越的鸿沟，问题是你有没有一把“开锦囊”的钥匙，在信息技术这样一门新兴学科中，根据信息技术学科的特殊性，培养学生能力是教学中的重点。
关键词：信息技术 自主能力 渗透迁移能力 创新能力
人类社会正以不可阻挡的步伐迈入21世纪，一个崭新的信息时代已经到来。今天，以计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机会和极大的发展潜力，它把人和人，人和信息联系在一起。正如中国的造纸术和印刷术改变了人类传播文明的方式一样，计算机带来了人们处理和传播信息的变革。信息技术对教育的影响和冲击已悄然开始，最终将产生出全新的教育方式。
信息技术是一门新兴学科，又是一门实践性很强的学科。我们在注重教的同时，更要注重对学生能力的培养。
一、自主能力
自主能力是指学生在学习过程中不再是被动地、消极地接受教育者所施加的教育影响，而是主动地、积极地去选择、去接受，同时还根据自身的认知需要来主动地获得学习资源。也就是说学生不仅可以决定学什么，还可以决定怎么学。学生有选择学习内容和学习方式的自由。且在知识爆炸的社会里，独立学习能力的获得将成为个体应对终身学习的主要手段。学生也将由接受知识的“水桶”转变成“处理器”和新知识的“生成器”。
新的课程改革纲要中要求教师“改变课……
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