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| 浅谈中小学信息技术教学中培养学生的创新能力 |
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[计算机本科毕业论文] 摘要：信息技术课不同于其它学科，它更有利于培养学生的创新能力。因为计算机的操作是建立在各种软件的基础上，从这一点上讲，信息技术教学其实就是在教学生如何使用这些软件。而各种各样软件涵盖了社会生活中的各个领域，同时新的软件也以惊人速度层出不穷，因此在信息技术教学过程中就不可能使学生掌握每一种软件的使用，这就使我联想到信息技术课的应当培养学生举一反三、不断探索、具备创新精神的能力。
关键词：创新精神 教育观念 创新环境 外界诱因
当今世界已进入一个新的世纪，科学技术突飞猛进向前发展。二十一世纪知识经济最大的需求是对人才的需求，是对具有“创新，即创新意识、创新精神、创新能力乃至创造能力；具有实践能力，即实践动手能力、实践解决问题能力以及科研成果实践转化能力”的人才需求。世纪末叫得最响亮的口号是：“重新学会走路、说话和写字。”于是乎大家一拥而上，争先恐后。教育自然也受到了冲击，表象就是开车热、英语热、电脑热。特别是电脑，已深入到生活方方面面，二十世纪40年代以来，计算机以其不可抵挡的发展气势，推动社会的不断进步，计算机技术以及现在的信息技术是从尖端科技发展的基础教育的工具学科，以至于在不久的将来，“文盲”的定义是不会应用信息技术。计算机技术的崛起带动了一个新的学科——信息技术，信息技术教学和其它众多学科相比只是一个新生命，但是它是一个茁壮成长的生命，它的产生引起了课堂教学的一次新的变革。
信息技术作为一门新兴的课程，我认为它的特殊性决定了我们信息技术教师在教学实践中应该注重培养学生的创新能力。
一、为什么信息技术……
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