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| WEBQUEST—网络主题探究学习的实践探索 |
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[中学信息技术论文] 【摘 要】 WebQuest（网络主题探究学习法）是指在网络环境下，由教师引导，以一定任务驱动学生进行自主探究学习的方法。webquest的理论基础是建构主义学习模式，WebQuest在使用中被往往设计成Web形式的六大模块：情境模块、任务模块、资源模块、过程模块、评价模块、总结模块。采用这种教学组织形式学习可以使学生大大扩展了学习的外延空间，并连接了课堂接受式学习和完全开放的研究性学习，更加关注高级思维能力的发展，有利于培养学生的团队合作精神，同时给出一个范例来说明Webquest的教学设计。
【关键词】WebQuest 建构主义 结构 特点
当前学校教学改革的主要目标之一是要改革传统的以教师为中心的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。现代信息技术应用于课堂教学已经成为教育研究领域的一个热点，它掀起了教学方式革命的浪潮。信息化教育呈现给大家的是教育从观念、思想、理论到手段、方法、模式等方面全新的教育形态。现代教育技术的应用促进了教和学的改变，使建构主义指导下的以学生为中心的教学模式得到长足发展。基于网络环境下探究式教学应运而生，其开放性、自主性、协作性、实践性等特点，为教育的可持续发展，注入了新鲜血液。Webquest"网络主题探究学习"模式就是以学生为中心的教学模式的典型代表。
一、 什么是WebQuest
WebQuest是美国圣地亚哥州立大学教……
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