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| 新课程理念下的任务驱动教学 |
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[电脑维护论文] [论文摘要]:任务驱动式教学模式通过教师精心设计的一个个任务，通过学生自己动手、动脑、主动解决问题的教学方法，益在培养学生通过观察、思考发现问题，从而产生想要解决问题、分析问题的欲望，通过自己动手操作，完成任务，解决问题，获得成功的喜悦，树立了自信心。这样教给学生的不单单是知识和技能，而且还教给了学生获取知识的方法。
同时，在学生动手实践的过程中，学生之间的讨论交流、相互协作、相互评价，使学生在活动中学会了人与人的交往；学会了发现问题、分析问题、解决问题的方法；使学生知道认真仔细地听别人发言也是对别人的尊重；知道尊重别人的劳动成果。这些养成教育使学生终身受益。从而体现出任务驱动式教学模式它所特有的深刻内涵。
[关 键 词]：任务驱动教学 新课程理念
教育部颁发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》中明确指出，信息技术课程中的知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主，注重学生解决问题能力的培养。可见，以任务为“载体”，培养学生解决问题的能力，是目前信息技术课程区别以往计算机课程的主要特征之一。在信息技术的教学中引入“任务驱动型”教学，既能使教学变得生动活泼，又能使“学以致用”的教学目标得到有效体现，且容易将学生对任务的好奇心变为对信息技术的学习兴趣，从而培养其学习计算机的良好习惯。在信息技术教学中，将学习内容与解决具体问题相结合的任务驱动教学法已被广大教师普遍使用。
让我们回顾一下现阶段信息技术课中任务驱动教学的主要形式：
形式一：提出任务——……
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| 投稿人：g45tg |
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