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信息环境与图书馆服务设计---强化服
信息技术在图书管理中的应用
浅谈小学数学教学中怎样运用数行结
“洋思管理模式”之批判
谈谈教育管理者的道德
怎么样上好一年级的体育课
关于体育教学中多媒体计算机的教学
关爱后进生,转化后进生
寓创新教育于高中物理教学中
正确认识学校体育,献身体育教育事
网络时代还须写一手好字吗——略谈
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信息环境与图书馆服务设计---强化服务意识,做好信息导航员

[计算机系毕业论文]    [摘要] 本文论述了在图书馆进行微机化管理的新形势下,图书馆员应具有的素养,要求馆员要具备现代化的教育理念、良好的职业道德和资讯道德,以及广博的知识结构和较强的网络检索能力。
    [关键词] 图书馆 信息服务 服务方法 馆员素养
    “读者第一,服务至上”一直是图书馆工作的主旋律,服务是图书馆工作永恒的主题,是图书馆的立身之本。对每一个馆员来讲,都要做到认真负责地接待读者、热情耐心地服务读者、细致用心地 回答读者,提高读者对图书馆的满意度,树立图书馆的窗口形象。
    21世纪是生命科学、信息科学、计算机飞速发展的时代,图书馆正朝着文献载体多样化、服务手段自动化、服务方式网络化方面发展。图书馆作为学校的情报资料中心面临着新的机遇和挑战,而现代教育技术的发展和应用,对图书馆的发展和建设又提出了新的要求。在此新形势下,我们需提高认识,不能把图书馆作为藏书、借书、还书的场所,而应作为国民经济发展进程中一个重要的环节。因此,作为图书管理员,就要适应时代的发展,与时俱进、开拓创新,努力提高自身的业务水平,发挥好中介作用,以达到主动、高效地开发和传递文献信息,高水平、高质量地为教学服务,为读者服务。
    一、转变思想、更新观念,牢固树立“读者至上”的服务原则
    图书馆作为文献信息交流的枢纽,作为课堂教学的延伸,在实施素质教育过程中有着独特的作用。一方面,它为学生提供资料查询、书刊借阅、音像阅览室等各种学习辅助资料既可以巩固课堂知识,开阔视野,开拓思维 ,促进知识的迁移,培养学生的个性和能力,又可以丰富课外生活,从而促进学生的学习由单一性向综合性转化。另一方面,它是对教师开展系统的素质教育和继续教育的有效途径,从而提高教师的理论水平和业务素质。
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投稿人:zxjxh_0_0     最后编辑:佚名
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