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| 2003年国内教学设计研究综述 |
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[信息技术课论文] [摘要]：通过对文献的研究和分析表明，2003年国内教学设计的研究主要关注：继续引进和介绍国外的教学设计，教学设计本身的研究，教学设计的应用研究，教学设计的实践研究。这些研究成果既表明了教学设计研究的现状，同时揭示了教学设计研究中可能存在的问题。[关键词]：教学设计；理论和模式；理论基础；本土化；教育应用 1987年，钟启泉等引进和介绍了国外的教学设计，10多年后的今天，情况已发生了很大的变化，教学设计已成了国内教育界研究的热点和焦点问题之一。尤其是在当前基础教育课程改革背景下，教学设计的研究已引起了多方的关注。这一变化从2003年公开发表的文献足以说明。除了出版的著作外，2003年发表的篇名中含有“教学设计”术语的论文大约有1 000篇，其主要涉及的论题为(按文献数目由少到多排序)：国外教学设计研究的引介，教学设计本身的研究，教学设计应用研究，教学设计实践研究等。 一、国外教学设计研究的引介 随着高等教育事业的蓬勃发展和我国基础教育课程改革的深入开展，教学设计的引介不仅再次成为学者们关注的焦点之一，而且也成了国家教育主管部门关注的问题之一。 1、影印了教学设计原版教材 引进国外优秀教材，在有条件的学校开展双语教学或英语授课，是教育部为培养大批高质量的人才所采取的重要举措。《教学设计》教材也在引进之列。为此，教育部高等教育司引进了美国著名教学设计专家沃特·迪克(Walter Dick)、罗·凯瑞(Lou Carey)等经过几十年的理论和实践研究的成果——《系统教学设计》一书［The Systematic Design of Inseduuc……
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| 投稿人：jhhj |
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