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[计算机理论论文] 在古希腊和古罗马，不乏著名的数学家，但是计算却十分的落后。而中国人最早创造和使用了一种简单的计算工具――算筹，祖冲之利用其计算出了圆周率；之后又发明了一种更先进的计算工具――算盘；在到后来１６４２年由一名年仅１９岁的法国人发明了第一台真正的计算机――加法机，发展到现代的不单用于计算的计算机――电脑。
今天，在社会上任何一个行业，都可见到各种各样的计算机身影。它――这个划时代的机器，不仅在经济领域中产生了深刻变化，使我们的生活更加快捷；而且在科学文化领域也产生了深刻变化，远程教育网冲破了学校的围墙；多媒体教学设备改变了过去的教室，走进了课堂，辅助着教师教学。
小学美术作为义务教育一门必修的艺术文化课程，明确了小学美术教育目的是通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力和创造能力。并对美术教师教学的评价是要重视其教学态度、教学过程与教学效果。教学中应该注意的问题中第三条写着“教师应加强示范，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。可见多媒体教学在现在美术教学起着举足轻重的作用。
一、 吸引学生目光
国家教育新改革，其中“以人为本”为主导的人文精神，学生是整个课程的核心，一切建立在学生本身的基础上，以学生为主，关注学生的兴趣、需要和态度，突出学习活动的整体性和综合性，重视学习过程与个人经历相联系，强调学生与课程各因素之间的关系。因此，教学过程中首先要抓住学生的目光！万事开头难，好的开端是成功的一半，课堂上一开始老师就照本宣科，很难集中学生的注意力，而利用投影仪导入新课，就可以很快的把学生的目光吸引住。如……
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