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[计算机应用毕业论文] 引言：计算机辅助教学作为一种现代教学方式，是现代教育技术推广应用的趋势。ＣＡＩ 课件的设计、制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。如何高效实现ＣＡＩ 的制作？本文特为您准备了全套攻略。优化反馈策略反馈是沟通师生的桥梁，快反馈、强矫正是提高学生学习质量的重要途径。利用计算机存贮量大、运算速度快，ＣＡＩ 课件交互性能好的特点对学生进行有针对性的训练，可以引导学生对问题的正确与否迅速判断，以及时矫正错误认识。学生在美的情境中学会知识，会感到心旷神怡，真正做到寓教于乐。
１、反馈及时如学生刚刚学习字母的大写后，很难做到大小写一一对应，为此，可设计一个ＣＡＩ 课件进行训练。内容分为三个步骤：（１）出示小写字母时，学生点按小写字母后，出示大写字母，并发其音，示范其写法；（２）将屏幕一分为二，上面出示大写字母，下面出示小写字母，学生判断后，用鼠标点按对应的小写字母，若点按正确，则奖励１０分和一个笑脸；若点按错误，罚一个哭脸，同时展示正确的答案。（３）屏幕上只出现大写字母或小写字母，要求学生从键盘上输入相应的字母。同时设计控时程序，学生必须在规定时间内输入完，否则要扣除一定分数。这样循序渐进、趣味性强，带有一定强度的训练充分调动了学生学习兴趣，促进了知识的内化。
２、反馈准确根据学生的不同和学习阶段的不同，进行有针对性的反馈，模棱两可的反馈使学生不知道回答是正确还是错误。比如在一判断题中，题目本身是正确的，学生判断该题为错，而ＣＡＩ 反馈为错了！，学生就很有可能认为该题做对了。像这样的判断题，反馈就该这样：这道题你做错了，应该再学习……，这样反馈，学生清楚明白，有一个明确努力的方向。
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