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展望未来网络教学的基本模式

[信息技术新课程论文]    刘飞 孟林 龚彦伶
    摘要:信息技术的发展为教育带来了新的机遇。计算机网络的日益普及和Internet的迅猛发展把世界上的一切事物都变的鲜活起来,其中教学方式的转变就是如此,所有传统教学内容和形式如授课、作业、考试等等,均以全新的面目出现在教师和学生面前。现代远程教育不但可以优化教育资源配置,缩小城乡及不同地域之间的教育差距还可以扩大教育的时空,突破学校教育和正规教育的框框,建立起多样化的教学模式。网络教学是现代远程教育的重要手段,它不仅仅是将课件在网上发布,而更多的是学生与老师、学生与学生之间的充分沟通、交流。1998年9月国家批准在清华大学等四所高校开展远程教育试点工作。1999 年至2000年初教育部又批准了在北京大学等三所高校进行远程教育试点。目前,社会上许多机构纷纷创建各种类型的远程教育网站和教育机构。本文就在web平台上开发建立的网络教学支持系统中的网络教学基本模式进行探讨。
    关键词: 远程教育 网络教学
    基于Internet的远程教育系统是现代远程教育的方向,网上教学支持系统在其中扮演着重要角色。研制开发安全、易用、高效的网络教学平台,对于网上教、学网上答疑、虚拟教室、网上讨论和协同工作、网上实时考试和教学教务管理都是必不可少的,传统的教学模式也必将发生革命性的改变。如何进行网上教学也已经摆在了我们的日程安排上。
    网络教学需具备的基本特性
    资源共享 共享有限的优秀资源是解决不同学校、不同教育水平差异的根本办法。远程教学所涉及的行业范围大,学习者数量多……
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展望未来网络教学的基本模式
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建立以“学”为主以“教”为辅的网
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