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| 浅谈多媒体教材界面设计的简洁性 |
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[计算机论文] 周 清
制作过多媒体教材的同仁们都会有这样的体会：多媒体教材的界面设计应尽量简洁。虽然人们都有好奇求新求变的欲望，但是在面对新的环境时却又喜欢事情是简单、清楚的。
什么是多媒体教材界面设计的简洁性呢？
多媒体教材界面设计的简洁性是指界面的清晰度、复杂度以及教学内容含量等应该与学习者的能力相当。即针对不同知识结构层次的学习者，可以设计复杂程度相当的界面，使学习者把注意力完全放在界面的内容上，而不是被吸引到界面的形式上；使学习者的思想、意念必须放在使用系统的功能上，而不是放在如何与计算机进行交流上。
一、多媒体教材中界面设计简洁性的设计依据
1、依据学习者的视觉心理，设计简洁流畅的界面。
首先从视觉流程来分析，我们知道：人眼的生理构造--晶体，只能产生一个焦点，而不能同时把视线停留在两处或两处以上的地方，只有先看什么，后看什么，再看什么依次顺序进行。人们在阅读一种信息载体时，视线总有一种自然的流动习惯，普遍都是从左到右，由上到下，由左上方沿着弧形线向右下方流动的过程。如图所示：
其注意值随着下移逐渐递减，在此流动线上的任何一点都比流动线外的任何点明显，这种对界面视觉顺序感受的无形流动线，我们称它为"视觉流程"。也就是说：视觉流程的形成是由人类的视觉特性所决定的。
其次从视觉心理的角度来……
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