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[信息技术毕业论文] 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。教育信息化是教育改革与发展的必然。教育信息化是社会信息化的一个重要组成部分，是教育现代化的一个重要标志，国家教育部将信息技术课程列入中小学的必修课程，随着教育信息化的深入信息技术课程将会越来越重要。
中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
对于一门新型学科课程，信息技术课在教学模式和教学方法上呈现出了大家勇于探索、百家争鸣的新局面。对于教学模式而言，它是在一定的教学思想、教学理论和学习理论指导下的教与学活动中各要素之间的关系和教学活动进程的稳定结构形式。在素质教育和现代教育理论的指导下，信息技术课在教学模式上既要继承其他学科的教学模式，又必须有自己相对独立的新特性。信息技术课的教学必须以现代教育思想为指导，立足于信息技术课自身特点的构建教学模式。信息技术课的教学过程就是运用现代科技所创造的现代教育技术环境和条件，对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用的过程。从教育教学改革的全局来看，信息技术课与其他学科整合已经成为了不争的发展趋势，无论是对于信息技术课本身，还是其他学科课程都是教育发展的必然。在现阶段信息技术课和其他学科必……
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| 投稿人：埯曙 |
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