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| 浅议初中计算机教学 |
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[信息技术新课改论文] 计算机技术是现代科学技术的基础和核心，它将对社会的进步和发展产生深远的影响。为培养跨世纪的接班人，发展和提高我国的计算机技术和水平。国家教委早就将计算机教育列入了中小学教学计划，成为中小学的一门必修课。但由于计算机机房建设投入大和师资缺乏，当时有许多处在经济略差地区的学校都无法正常开课，或有的学校开课也只能“纸上谈兵”没有条件给学生提供上机操作的机会。日前，由于条件的改善，领导的重视，许多初中都配置了计算机，建立了计算机机房，陆续开设了计算机课。接下来的问题就是如何根据现状来开展初中计算机教学？如何激发初中生学习计算机的兴趣，是我们能否顺利完成初中计算教学任务的关键所在，也是初中计算机教学的中心议题。在此，我简要的谈一下我在初中计算机教学中的做法：
拟定调查问卷，了解情况。
我认为第一节课一般不需要急着向学生“灌输”新的知
识，而是应该先和学生熟悉一下，了解学生的情况，为了能全面了解学生情况，我采用拟定调查问卷的形式向学生调查情况。调查问卷题目的形式一般可用两种：（一）、大部分题目都以选择题的形式出现，这样学生做起来才有针对性，才乐意接受调查。例要了解学生对计算机的掌握情况可这样出题：
1、以前你有没有参加过计算机方面的学习？A、有
B、没有（在相应字母上打“?”）经过调查再对学过的同学询问详细情况，了解之后，可根据情况把这些同学选做计算机学习的小组长，分到各组，帮助教师对其他学生进行简单的指导，同时也可带动没有学过的同学认真学习，形成你追我赶的局面，提高学生学……
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| 投稿人：埯曙 |
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