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[信息传播技术论文] 论文摘要：本文提出 “一个目标，四个实现，五项建设”的学校信息化建设模式，提出学校的信息化建设应以培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质为目标，有步骤、有计划的进行五项基本建设，实现学校管理、课堂教学、校园文化、教研科研四个方面的信息化教育模式。
关键词：信息技术 信息化工程 信息化教育模式
面向21世纪，依靠计算机和网络技术为基础的全球性信息网络正逐步建立，一个全球化、信息化、网络化的知识经济时代即将到来。国家提出：“面向新世纪的基础教育面临双重的任务，一是全面普及九年义务教育，二是实现基础教育的信息化。” 可见，教育信息化是国家二十一世纪教育发展和改革的新方向。 面对新的形势，学校如何进行信息化建设，如何开展基于信息化设备的教育教学工作，这将是我们所面临的重大的实际问题。
由于基于计算机网络技术的现代化信息技术知识更新速度快，怎样才能高起点制定学校的信息化发展规划？怎样才能真正实现学校信息化工程的“三高”目标（高起点、高标准、高效益）？这需要我们对学校信息化建设有一个总体的规范模式，并根据学校的实际进行科学的建设规划。为此我们提出“一个目标，四个实现，五项建设”规范有序地建设信息化学校的新构思。
“一个目标”是学校实施信息化工程，面向现代教育改革的一个目标方向，所有对学校信息化建设行为的投入都是为了最终能实现这个教育目标：培养学生的创新精神、实践能力，促进学生素质的全面发展。为了实现这个总体目标，信息化工程应着重于“五项建设”，包括信息化基础设施的建设、教师培训、软件控制平台及教学资源库的建设、管……
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