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| 如何引导学生自主掌握学习计算机的方法——论现代课堂教育之计算机教学 |
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[电脑故障论文] 提要：作者认为计算机学科本身就是要教会学生学会使用最现代化的学习工具，因此执教教师就应首先做到转变观念；其次要有的放矢地教给学生学习的方法；教学过程应始终调动和激发学生参与教学活动的积极性、主动性和创造性，遵循“目标——活动——发展”的教学模式，并着重介绍了具体的教法。
当今世界已进入了一个新的世纪，科学技术突飞猛进向前发展。新世纪经济时代最渴求的是什么呢？正如国家教育部中学校长培训中心副主任应俊峰先生所指出的：二十一世纪知识经济最大的需求是对人才的需求，是对具有“创新，即创新意识、创新精神、创新能力乃至创造能力；具有实践能力，即实践动手能力、实践解决问题能力以及科研成果实践转化能力” 的人才需求。
在这里我仅就现代信息技术，从课堂教育的角度，就如何引导学生自主掌握学习计算机方法，如何在教学中培养学生的创新和实践能力，提出自己的思考和见解。
一、 计算机学科本身就是教会学生学习最现代化的学习工具，因此执教教师就更应该转变观念，打破原有教学秩序，以诱发学生学习兴趣为计算机学习初期的重点。
具体教学实施过程中，我的做法是：在学生对计算机怎样学还缺乏感性认识的时候，我首先给他们演示一些制作精美的艺术照片、幻灯片、动画片头制作，调动起了所有同学的兴趣和求“学”欲，让他们急不可待地想接触计算机广阔领域。接着就是有意识地只告诉他们一些路径或服务器，启发他们去找整个校园网络中其他机器里到底有哪些他们喜欢的东西。学生们最先找到的是他们喜爱的歌星的MTV流行音乐、优美动听的古典音乐、现代钢琴曲、管弦乐；然后进而发现了制作精美的静态图……
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| 投稿人：k54 |
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