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| 计算机教学要重视学生自学能力的培养 |
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[网络安全技术论文] 著名的教育家叶圣陶先生曾说过“要为不教而教”。在教学的过程重视学生自学能力的培养，是这种教学理念的一种体现。
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快。只局限于学校中传授的知识显然是不够的。当今盛行的继续教育、终生教育就是现实需求的一种反映。以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异。网络技术的发展瞬息万变，各种类型的卫星网、广域网及校园网层出不穷。如果我们习惯于坐等老师来传授知识和技能的话，恐怕只能是坐以待毙。要想跟上时代的步伐，就必须要努力培养学生的自学能力，让学生在基础教育阶段能养成积极主动地去获取知识、获取信息的学习习惯和能力。只有这样，才能为今后逐步掌握千变万化的信息技术打好基础，才能适应信息社会飞速发展的需要，否则必将为社会所淘汰。
从人的知识、技能获得、构建来看，是需要通过人的自主发展，其中包括自学能力的发展来建立和完善的。
基础教育阶段计算机教学由于其实践性，更有利于在教学的实践中大力培养学生的自学能力。大纲规定学生上机时间不少于总学时的70%，这就是说本门课程的学习多半时间是在学生自学中进行的。这就促使教师在教学的过程中要特别重视学生自学能力的培养。
我们在教学实践中体会到要注重学生自学的能力培养，首先要转变教师的教学观念。计算机教学历来比较重视知识、技能的传授，考虑比较多的是如何教会学生用计算机（主要还是局限于教材上出现的几个常用的软件上），而对学生如何学会用计算机、对学生如何用计算机技术去获取信息，组织信息，利用信息，利用计算机技术去整合其它课程的学习则考虑得较少。而对如何“学会……
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