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| 基于网络环境下的信息技术课程教学模式 |
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[计算机网络论文] 基于网络环境下，信息技术课程教学应该是一种主动的、创新的、开放的学习模式，因网络教学不受时间或空间的制约，能够共享广泛的学习资源，学生可以查找信息、重组信息或者创造新信息。可以说网络使教与学变得更有灵活性、动态性、渗透性和更具有智慧挑战性。学生能以积极主动的态度获取知识，提高创新能力。同时，在网络的天空中也为教师增添了与受教育者进行心灵对话的魅力。
一、Web课件教学模式。
该模式是通过基于网络的Web课件执行教师的教学任务，通过软件的交互与学习情况反馈，形成一个具有个性特色的学习环境。在网络上应用课件，可采用两种方式：
（1）将学习材料以网页的形式存放在校园网上，供学生自由浏览学习，学习的结果可以通过电子邮件或者校园网站上的WEB留言板进行交流和反馈。在讲到《了解计算机“家族”》一课时，我将计算机的发展经历和计算机的发展趋势制成超文本格式，特别是世界上第一台计算机“埃尼阿克”和我国自行研制的巨型计算机“银河”进行了详细地补充介绍。学生在网页上点击链接，还可打开有关网站，认识当前最先进的计算机。作业设计是让学生想象未来的计算机是什么样子的？在留言板上进行交流。有位学生在留言板上这样写到:“未来的计算机没有键盘和鼠标。我和它互相学习，只要对着它说话，它就能听懂主人的命令。它能够根据我的命令，自动给我查找我需要的信息。”可见，学生对计算机的未来充满了憧憬。
（2）直接在网上运行用ASP语言或者Authorware编写的交互式CAI软件。我曾经用ASP编写了一个测试学生计算机操作知识的CAI。学生通过表单填写数据，然后提……
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| 投稿人：hr4434 |
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