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| 浅谈利用多媒体网络设备上好计算机课 |
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[计算机毕业论文] 随着科技的迅猛发展，计算机逐步进入课堂。如何利用现有条件上好计算机课就成为我们在教学过程中要探讨的重要课题。
机房的配置在很大程度上限制了教师的教学方式。以我校为例，我校原机房的配置情况是有28台Novell网的486计算机，上课时教师不能统一控制学生机，只能组织学生统一操作。这就需要教师必须一步一步地告诉学生怎样操作、键入什么命令，有时甚至需要教师一台台的亲自调试，以保证计算机课的正常进行。这必然就会耽误许多时间。另外，在学生互相交流方面也比较麻烦，我们不能及时的将学生操作时的出色创作和上机成果呈现给其他同学，而且因为计算机数量较少，一般为两个人使用一台计算机，要保证每个同学都熟练掌握，无形中就浪费了很多时间，影响了教学进度。
机房的配置也影响着计算机课开设的内容。由于我校原机房配置存在计算机内存小、运行速度慢、且无法安装Windows操作系统等困难我们只能将大量课时安排为指法练习和WPS教学。
今年，我校新建成一个多媒体网络教室，有60台由Windows NT联接的多媒体计算机，因此，如何利用现有的优越条件上好计算机课，便成了一个值得探讨的重要问题。
我认为计算机课的关键是教师如何利用现有的条件调动学生的学习积极性，从而发挥他们的主动性和创造性。布鲁纳说过：“学习是一个主动的过程，使学生对学习产生兴趣的最好途径就是使学习者主动卷入学习，并从中体现到自己有能力来应付外部世界。”我们要使学生能充分发挥自己的能动作用，积极参与到学习和实践中去，成为学习的真正主人。在教学中，我就根据这个原则进行教学，收到了良好的教学……
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| 投稿人：j5f |
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