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[高中地理论文]普通中学提高地理会考合格率的主要途径

[新课标地理教学论文]    相对于重点中学的普通中学,生源差是其突出的校情。高一地理会考对于大多数差生来说还是有一定难度的,怎样才能提高普通中学的地理会考合格率?我的体会是:培养和激发学生的学习兴趣是根本;分析会考试 卷特色,了解试题导向是关键;强化训练和个别辅导是保证。 一、培养和激发学生的学习兴趣,是学好地理的根本前提 兴趣是学习的先导,有了兴趣,才谈得上学好地理。根据我校差生多这一特点,我注重以下两方面来培养 和激发学生的学习兴趣。 1.感情投资。感情投资就是教师对学生倾注情感。差生在学习上存在着困难,自卑感是他们的共同特点, 对教师往往避而远之。对此教师应满怀热情地关怀爱护他们?课堂上针对不同层次的学生分别对待,鼓励差生 回答问题,积极参与,点滴进步及时表扬,从思想上点燃他们进取的火花。下课时,不要一走了之,应来到差 生中间和他们打成一片,即使是一个微笑,也会激荡起学生爱的涟漪。时间一长学生和教师之间的感情就会拉 近。只要学生开始爱老师,他就会爱老师所教的课。常言说:“热爱是最好的老师。”有了爱,什么都能学好 ,什么都能记忆。因此教师的感情投资,是培养和激发学生学习兴趣的先导。 2.适度教学。学生有了学习动机,教师应积极创设条件与之配合,这就需要适度教学。所谓“度”,就是 指课堂教学要求的知识掌握程度和能力发展程度、教学运行的速度和训练的强度等都必须从学生实际出发,注 意学生知识水平和接受能力,要求过高或过低都不能激发学生的思维兴趣。比如针对某一知识点,根据不同层 次的学生可以提出不同的要求。如“地球自转的地理意义”的“双基”要求和“能力”要求可安排如下表。 具体 双基要求 能力要求 内容 一般学生 较优学生 一般学生 较忧学生 地球 识别地球 解释地球 举出地球 用地理自 自转 自转的地 自转的地 自转的地 转意义的 的地 理意义的 理意义的 ……
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