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中学语文新课改论文 创新教育与新型师生关系浅议

[汉语言文学本科论文]          全面推进素质教育,实施创新教育,提高全员素质,培养创造性人才,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革。而实施创新教育,教师是关键,学生是主体;师生关系是教育教学过程中的核心问题。因此,大力推进创新教育,建立新型的师生关系是首要前提。         师生关系是一个动态的行为,由于社会经济发展等方面的影响,每个时期师生关系都有不同的表现。在新时期,师生关系总体上体现出尊师爱生的优良传统,教师敬业、乐教,学生好问、乐学的特点,建立起了民主、平等、亲密的师生关系,涌现了一批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚、堪称楷模的优秀教师和尊师重教、奋发进取、勤奋学习、敢于创新的学生。但与此同时,也应看到,随着我国社会主义市场经济的发展,知识经济时代的到来以及社会就业对知识层次要求的提升,社会家庭对学生期望值的增大,师生关系发生了一些不容忽视的变化,主要表现在;一些教师、学校在教育中采用填鸭式教学,重死记硬背、轻能力培养,重书本知识、轻创新精神,重智育、轻德育;学生在学习中负担过重,心理压力过大,缺乏主动性、创新性,部分学生产生厌学情绪,师生感情产生隔膜等。更有甚者一些素质较低的教师,无视学生的人格和自尊,把学生分为三六九等毫不顾虑地讽刺、辱骂成绩差的学生,甚至体罚或变相体罚学生,还说这是为学生好,为他们的将来负责。这种现象在现实生活中时有发生,让一些关注中国教育未来的人们不禁要思索一番。            造成这种现象的根源何在?笔者分析,原因有二:一是没有明确的教育目的。一些教师、学校的教育目的就是灌输书本知识,而对学生的综合素质提高没有明确的教育目的和教育计划,师生之间的关系也就是知识传递,缺乏其他方面的指导和交流。 第二,社会环境、文化氛围的影响。中国古代有“天地君亲师……
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投稿人:fmu     最后编辑:h66yh
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