教育论文网
汉语言文学本科论文首页>>语文论文 更多汉语言文学本科论文
  
叠词滥用,语病时出——余光中《听
Unigraphics在机械制图教学中的应用
窦娥的“三个誓愿”及其所谓的“反
感悟新教材
浅谈素质教育下的历史教学法
素质教育呼唤具有创新意识的教师
小学语文阅读教学中的开放性与学生
浅探高考语文试题的能力考查原则(
汉语是世界上是最好学的语言——兼
素质教育与小学语文教学
文路·学路·教路——论阅读教学中
林教头风雪山神庙》题意集说
两字三言实现“教育”革命
知诗意·解诗句·悟诗情·入诗境—
浅谈比较阅读在教学中的作用
《读写例话》在小语教学中的重要性
《xiáo@①之战》几处注释辨疑
阅读教学新理念剪影
作文指导与师生对话
作文教学中学生创造力的培养
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

叠词滥用,语病时出——余光中《听听那冷雨》病句例析

[汉语言文学本科论文]    北师大版八年级上册《语文》第六单元选用了余光中先生的散文《听听那冷雨》,读后给人的明显感觉是:绝不是大家之作,起码不能代表余光中,尤其是文中句式杂糅,语病时出,叠词滥用,堆砌重复,读起来疙疙瘩瘩,表意含混不清。试举例分析如下。
    1、“走入霏霏令人更想入非非。”“走入霏霏”后若有逗号,则可以为动宾短语作主语,尚能讲通。“霏霏”与“非非”,都有生硬活用而成叠词之嫌。
    2、“一个‘雨’字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然其中了。”叠词连用,似乎表示雨的变化,但三组叠词之间缺乏表示过渡性词语,唐突而无序;“淅沥淅沥淅沥”,故作雅致,实则俗气;“‘雨’字”而不是“雨”作陈述对象,无法与陈述部分搭配,是病句。
    3、“听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。”五个动词重叠,从表意上看,尚可一用,但仍给人滥用之感。何况“嗅嗅闻闻”是完全不必要的重复。
    4、“雨下在基隆港,在防波堤,在海峡的船上,清明这雨季。”时间状语放在三个短句之后,不连贯不顺畅,读起来上气不接下气。“清明”不是“雨季”,“雨季”也不是“清明”,此说不妥。
    5、“雨气空蒙而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点点薄荷的香味。”“清清爽爽新新”能“嗅”出来吗?“爽爽新新”是什么味儿?“薄荷”味吗?可薄荷味应该是“清清凉凉”吧。不仅用蓝,而且用错。
    6、“……浓的时候,竟发出草和树沐发后特有的淡淡的土腥气……”“沐发”是什么意思?是“沐浴头发”的意思?为什么“草和树”只“浴发”而不浴身呢?何况“土腥气”绝不会只来自于“浴发”。又,“草和树”的“发”是什么?是草叶和树叶吗?若是,这样的“拟人”是否勉强了点儿?
&nbs……
<<<<<全文未完,本文约2603个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:jlsr     最后编辑:u_wm
汉语言文学本科论文
 
汉语言文学本科论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved