|
|
|
| 广告...
|
| 初中语文德育论文：首页>>语文论文
更多初中语文德育论文 |
|
在作文教学中采用多媒体手段的思考
|
| |
广告 |
[初中语文德育论文] 摘要:从2000年高考作文引入，用多媒体手段讲评作文《由〈一家之鼠〉想到的……》的实际引出中学教育创新的话题，探讨了构建面向未来教育的重要意义。2000年高考作文，以“答案是丰富多彩的”为话题写文；2001年高考作文以“诚信”为话题写文，给高中作文教学提供了全新的思考空间和切入角度。笔者在《由〈一家之鼠〉想到的……》作文实践中，采用多媒体手段进行作文评析等，找到了一条贴近学生实际的训练方法，令人耳目一新、师生受益。
2001年我来到邢台二十一中这所崭新的学校，接手新高一，面对中考分数不高、喜欢标新立异的新一代来说，“第一次见面”该用怎样的方式才能抓住学生的心呢？2000年好莱坞大片《一家之鼠》（又名《精灵鼠小弟》）讲述了一只会说话的小鼠斯克尔多历经艰险、充满自信、和家人一道追求成功的故事，其新颖的构思、有益的内容，给了我启示。我在引导学生观赏这部影片时，提出疑问：为什么“人人喊打”的过街老鼠，到了人家手里就成了勇敢的自信的精灵鼠小弟呢？带着这个问题，师生观赏完毕一同写作文《由〈一家之鼠〉想到的……》。
学生作文交上来后，我用多媒体手段剪辑好影片的精彩片断，把师生作及行文思路作成课件。赏析课一开始，通过画面温习影片内容引发学生讨论：赫晓伟同学说，影片揭示了人与动物“交往”也要付出真诚，真诚可以消除隔阂“化敌为友”，而这是通过导演独特的构思完成的；张立媛同学说，是制作人员全新的观念赋予了影片神奇的魅力，人和鼠、猫的交往经受了实践的考验，最终在各方结成创新之花……这时我以自己的“下水文”切入赏析课”，我先展示了自己的行文思路：
很多同学没有列提纲写作文或用赖提纲（所谓赖提纲……
<<<<<全文未完，本文约2766个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
| |
|
广告载入中...
|
| 投稿人：副版主 |
点 击：103 |
最后编辑：副版主 |
| 初中语文德育论文 |
注：点击数为会员查看了全文的次数。初中语文德育论文 |
|
|