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优化语文教学培养创新能力

[汉语言文学本科论文] 江泽民总书记曾多次指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力……”“创新的关键在人才，人才的成长靠教育……”“教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面，肩负着特殊的使命。” 全面落实素质教育，大力提倡创新教育，努力培养创新性人才，是时代赋予我们的重任，也是每个教师义不容辞的责任。学校在各种教育活动中特别是学科教学中，务必把培养学生的创新精神落到实处。那么，如何在小学语文教学中开展创新教育，培养学生的创新能力呢?根据近几年的教学实践，我认为可主要从以下几个方面进行尝试。一、面向全体，弘扬个性，提供创新机会。创新教育的出发点是面向全体学生，使每个学生的个性都得到健康全面的发展。我国著名的人民教育家陶行知早就指出：“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人。”“应该使每个人都能发展、发挥和加强自己的创新潜力，也应有助于挖掘隐藏在我们每个人身上的财富”。由此可见，创新不只是社会精英的专利，每一个人只要具有创新意识和行为都能成功。每个人都有一个丰富多彩的世界，每个学生都有一定的创新潜力，并且这种潜力在教师的引发和培养下是完全可以挖掘和发展的。因此，教师在教学中要从学生的基础知识、思维水平、个性特征出发，因地制宜，因势利导，因材施教，按不同层次要求进行分层教学，使每个学生都有生动活泼地发展自己创新素质的机会，为不同层次的学生提供可持续发展的空间。在我们的教学实践中不难发现，几乎每个学生在学习中都表现出良好的创新性。教师在课堂教学中要面向全体学生，尊重学生的个体差异，发挥学生的个性特长，平等地给每个学生提供良好的环境和条件，使每个学生都能把丰富多彩的个人世界展现出来，获得创新性发展。比如：在课堂教学中，我们可根据学生的个性差异采取班级授……

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投稿人：fmu

最后编辑：h66yh

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