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谈语文教学中创新思维能力的培养

[汉语言文学本科论文]     摘要:在创新教育日益成为素质教育的核心和破口的形式下,培养学生的创造新思维能力,已成为教育工作者的共识和历史使命,是实施素质教育的着眼点。  关键词:语文教学 创新思维  能力培养   素质教育      当今世界,科学技术突飞猛进,促使社会走上了信息化,智能化、国际化的新阶段。新的社会经济形式及其发展要求人的现代化,要求人的素质的提高。同时,知识经济在各个领域中也越来越占主体地位,国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于人才的数量和质量。现代社会要求教育要迅速适应时代发展的要求,邓小平提出教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”这一深刻的历史命题,包含着极为丰富的内容。当我们面对“三个面向”思考未来所需人才的标准时,教育改革、课堂教学改革的挑战已经迫切地摆在我们面前。据此,中共中央指出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,同时还指出“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,提高教学质量”.素质教育,已成为教育工作者的共识和使命,核心是具有创新思维能力的人。“创造性思维是解决创造问题的活动中进行的一种内部心理活动”,“是智慧活动中最复杂最高极的心理现象”。  作为语文这一门普通教育学科中的基础工具学科,应该从语文学科的性质、特点出发,大力进行语文教学改革,大面积提高语文教育质量,全面增强学生的语文教育素质,为现代化事业培养合格的建设人才。这样的人才对现代化语文信息应该能够及时正确地、全方位、多渠道地吸收理解运用,并且迅速、灵活、创造性地处理运用,这样的人才必须有很强的思维能力。具体到课……
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投稿人:fmu     最后编辑:h66yh
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