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语文论文

当前语文课程改革的喜和忧

[汉语言文学本科论文] 新世纪第一轮基础教育语文课程改革已实施快三年了。参与这次改革的语文教育工作者，无论是课标的制定者，还是教材的编撰者，或是一线的语文教师，都变得越来越理智，如果说当初激情有余，那么现在是冷静有度，他们大都能够更为成熟更为理性地审视这次改革的得与失。（当然，现在就要对这次改革作出评判仍然为时过早。）笔者亲身参与了这场基础教育课程改革，不断到全国各地培训，听课，与老师座谈，与同学对话，耳闻目睹的可谓不少，思考的问题也就多了。一方面，看到这次语文课程改革力度如此之大，给广大师生带来的好处如此之多，心中感到欣喜；另一方面，也看到了改革带来的一些负面影响，心中又感到忧虑。真是有喜有忧，别是一般滋味在心头。 “喜”主要表现在以下六个方面：一、学生学习语文的兴趣提高了这次课程改革的一系列重要举措，即力图改变多年来学生对语文学科的偏见，激发起他们学习语文的兴趣，如语文学习的书本内外结合、课堂内外结合和学校内外结合，语文学科与其他课程沟通，少做练习题，多读课外书，加强语文实践活动等，这些都成为激发学生学习语文的重要手段。尤其是精选符合学生身心特点、贴近学生生活实际、容易引起他们共鸣的课文，使他们阅读兴趣大增，拿到新课本就爱不释手，读起课文来沉浸其中，不能自已。深圳某校一位学生寒假回老家所带的惟一一本书就是七年级下册语文课本，他说，新编课本中的课文我就是爱读。而减少练习题量也成为减轻负担、提高兴趣的重要手段，以前的旧教材中，本来也有许多课文文质兼美，很有吸引力，给人以深刻的启发，但学生一看到课后繁琐不堪的练习就感到头疼，对课文的兴趣也就大打折扣。还有综合性学习的设置，使语文学习与生活的联系得到进一步加强，语文学习扩展到生活之中，给学生打开了一扇神奇的窗口，外面无限风光在向他们招手。语文在过去是学生最不喜欢的课程之一，而现在，多个试验区的……

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投稿人：fmu

最后编辑：h66yh

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