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语文论文

论语文课堂教学改革

[汉语言文学本科论文] 语文不仅是中小学生学习其他各门学科的基础，而且是他们从事工作和继续学习的基础。语文课堂教学是语文教学的主要形式，是学生学习语文的主要渠道。课堂教学质量的高低是语文教学质量的主要标志。语文课堂教学的改革关系到语文教学质量的提高和人才的培养。一、从语文课堂教学的现状，看改革的必要性新中国成立以来，特别是“十年动乱”结束以来，语文教学改革取得了举世瞩目的成果。主要表现在，广大语文教师学习了国内外新的教育教学理论，教育教学观念发生了一定的变化，教育思想空前活跃；从教材、教法等单项改革向听说读写四种能力并重、课内与课外结合、教学内容与教学手段配套、教学目标与教学评价并举的整体改革发展；从单篇教学向单元教学发展；涌现出一批颇有建树、各具特色的教学改革代表人物，一批优秀的中青年教师脱颖而出。在充分肯定语文教学改革所取得的可喜的成绩的同时，我们还必须正视语文课堂教学所存在的问题。主要问题表现在以下向个方面。（一）在教学思想上：重视教学实践，忽视教育教学理论的学习；重视教法的研究与改革，对学法的研究与改革还不够深入；重视课堂教学的研究与改革，对课外活动的研究与改革，对课外活动的研究与改革还不够广泛；重视知识的传授，对智力的开发、能力的培养和良好习惯地养成的、研究还很不系统；重视应试教学，对于如何提高学生的素质的研究还不够明确和自觉。此外，人才观、教材观也比较陈旧。（二）在教学实践上：没有充分调动学生学习语文的积极性和主动性；教学目的不明确，教学重点不突出，教学的随意性很强；学生课外作业多，自己支配的时间少（当然，不只语文学科，其他学科也不同程度地存在）；教学结构单一化，课堂教学模式……

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投稿人：fmu

最后编辑：h66yh

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