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感悟真谛 教出个性 ──魏书生语文
建立体验式教学新秩序 让课堂焕发
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浅谈化学教学中学生能力的培养
浅谈自然课实验器材的准备
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激发兴趣,调动学生学习的积极性
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感悟真谛 教出个性 ──魏书生语文教改经验的研究及实践探索

[汉语言文学本科论文]     感悟真谛  教出个性                                                                 ──魏书生语文教改经验的研究及实践探索 盘锦市第二完全中学  池军华 魏书生是中国当代杰出的教育改革家,在语文教学和班主任工作领域取得了丰硕的教改成果。他先后在全国各地作了1100多场报告,讲了600多节公开示范课,多次应邀到国外讲学。马来西亚华文报纸称他为“穿西装的孔子”。魏书生于1979年开始着手教育教学改革,至今已坚实地走过了25个春秋,凭着“我以我心付童心”的执着情怀,谱写了人生最为华美的乐章。魏书生语文教育思想博大精深,内涵极为丰富。在深化基础教育改革的今天,学习魏书生,实践魏书生语文教育思想及其教改经验是语文教学走出困境的需要,更是实施语文素质教育的需要,落实新课程改革理念的需要。我于1995年开始接触魏书生,并有幸得到了他的言传身教,至今已有10年光景。在学习魏书生过程中,有人认为魏书生许多教改经验是先进的,但是学不了。我在学习魏书生的具体实践中深刻地认识到:学习魏书生不能仅仅学习一些表面上的做法,照搬照抄,刻意模仿。应该深入研究,感悟到魏书生教改经验的真谛,深入精髓,抓住本质,创造性地学习,努力追求自我教学个性,这才是学习的至高境界。 一、魏书生语文教改经验的本质内涵 魏书生认为“你如果善于肯定许许多多的东西的合理因素的话,实际上就是在不断丰富自己,增长自己认识真理,探索真理的能力”。如果我们面对一种先进的教学经验……
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投稿人:fmu     最后编辑:h66yh
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