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美丽的武夷山 |
[汉语言文学本科论文] 美丽的武夷山一、复习导入1、 复习第一自然段。上节课,我们学习了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方?(福建省西北部)那里有什么?(溪水、山峰)2、 过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光吗?那就让我们乘着生字列车出发吧。准备好了吗?(开火车认字)今天的列车开的真的又快又稳,不知不觉我们已经来到了武夷山。二、学习课文(一)学习第二自然段1、 CAI播放视频:美丽的武夷山,老师配以简单介绍。 武夷山的风光真美,你喜欢吗?喜欢那儿的什么? 《美丽的武夷山》这一课也对武夷山的山和水做了描写,我们赶快去看看,是不是写的和录像中一样美。2、 指名读第二自然段。你读懂了什么?3、选择你最喜欢的一句,自己读一读。交流:你为什么喜欢这一句?我们一起来欣赏一下造型奇特的三十六峰。边看边鼓励学生想象:三十六峰还像什么?可以边看边小声说一说 。汇报:三十六峰有的像          ?三十六峰真是千姿百态,我们再读一读,看谁能读出它的造型奇特。4、你还喜欢哪一句?为什么?引导学生读出大王峰的险。指名读,其他同学闭上眼睛想象。你看到了什么?大王峰到底是什么样子的,我们一起来看看。看到大王峰,你有什么想说的?5、第二自然段写了武夷山的山,你能从课文中找出两个词来说明武夷山的山有什么特点吗?(板:险 奇)让我们和着音乐读一读第二自然段,读出险和奇。(CAI:“山势险峻、造型奇特”变红。)(二)课间休息看完了险峻、奇特的三十六峰,小朋友们已经有点累了,那就让我们来听一段音乐,闭上眼睛想想刚才游览过的地方。(注:音乐最后有水声)(三)学习第三自然段1、在音乐最后,你听到了什么?(水声)对,武夷山的溪水是随着山峰弯曲回转的。听着这缓缓的流水声,武夷山又一个著名景点展现在我们眼前,是哪儿呢?(九曲溪)CAI播放九曲溪图片。2、自己读读……
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投稿人:fmu |
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最后编辑:h66yh |
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