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自能作文 实验的趣、变、法--浅谈

[汉语言文学本科论文]    传统的作文教学由于在教学思想上瞄准考试和升学,在教学方法上重在从形式入手,是典型的应试教育。它严重脱离学生生活实际,违背了学生学习语文和认识发展的规律,压抑了学生的身心发展,与把学生培养成新时代需要的人才总目标背道而驰。为了培养学生喜读爱写的兴趣和习惯,到毕业时,不需任何人指导,在一小时内,自己能按要求独立写出一篇符合小学生语文大纲要求的简单记叙文,达到学生读书,不待老师讲;学生作文,不待老师改 的目的,我们进行了改革传统作文教学模式,作文从内容入手的专题实验,旨在从教学思想、教学方法上进行改革。下面我将从自能作文 实验的趣、变、法三方面谈谈我们实验后的情况。 一、趣:(即激发学生兴趣) 重点:确定目标、观察生活、以趣激学。 兴趣是引导学生学习的最好老师,不论阅读还是作文课堂教学,都必须以趣激学。引导学生观察生活,激发学生生活情趣,善于体会生活中的点滴乐趣,使作文有内容可写。我带领学生走出课堂,到自然中、社会里观察体验生活。一学期里,我们先后观察了春天景物的变化、美丽的三江两岸、宜昌著名的晓峰度假村、当阳古老的玉泉寺……参观武警支队营房、访问值勤的武警战士,进行了登山、放风筝、水中加珠等比赛。学生在一系列的活动中了解事物发展变化规律,对其进行分析、研究,使作文有话可写,充分证明了生活是我们创作的唯一源泉的真理。在各项活动的锻炼中,学生变得心思细腻、能言善辩,越来越多的学生对生活有了深层次的理解。在习作时有话可写,真正体现了作文从内容入手。例如张汉花同学在文章里写道:我家生活比较困难,不能像其他同学那样,能在星期天同大人一起逛公园。但我也有其他同学享受不到的生活乐趣。 那就是每个星期天早晨同妈妈一起到陶珠路批发市场去进蔬菜,然后用板车拖到西坝来卖。一路上虽然有点腰酸背痛,可我却免费游览了滨江公园、欣赏了巍峨的镇江阁景色。我不花妈妈一分钱,既减轻了妈妈的经济……
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投稿人:fmu     最后编辑:h66yh
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