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语文论文

让学生自主课堂的探索

[汉语言文学本科论文]    内容提要：

   “ 以学生为本 ” 是实施素质教育的关键。在课堂教学中让学生自主课堂的实践真正体现出学生是学习的主人。本文试图从让学生自己学，让学生自己读，让学生自己说，让学生自己问，让学生自己练五个角度，探索把课堂还给学生的实践与操作，最后阐明让学生自主课堂的原则。

   关键词：

   自主选择　感悟　会问　独立见解

   目前， “ 以学生为本 ” 的教育理念正逐步深入人心，但还有不少教师在潜意识中用 “ 齐步走 ” 的观念指导教学，用统一的要求、统一的目标来对待不同的学生，以至语文课堂教学中存在种种的弊端：

   1 、讲得太多、太滥、太杂，导致学生漫不经心、恹恹欲睡。

   2 、问得太多、太碎，导致学生无所适从，索性不去多想。

   3 、太多强调单个学习，导致学生在想到困难时束手无策、孤立无援。

   4 、设计的练习机械、重复，导致学生练习时索然无味、敷衍了事。

   学生是有差异的，怎能让学生齐步走呢？找到了教学弊端的症结，该寻求怎样的解决方法呢？我们努力摸索，逐渐明确了方向 —— 让学生自主课堂，即把课堂让给学生。这里的 “ 让 ” 有 “ 五让 ” ：挖掘学生的潜能让学生自己学；保证充足的时间让学生自己读；创造表现的机会让学生自己说；强化自主的意识让学生自己问；把握训练的兴奋点让学生自己练。

   一、让学生自己学

   让学生自己学，并……

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投稿人：hkh

最后编辑：luduankai

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