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名师支招语文二轮复习

[作文写作技巧论文]        出场教师：河北黄骅一中语文教研组长李晓华

    经过前一段时间的集中复习，备战2010年高考的一轮复习即将尘埃落定。在即将开始的语文二轮复习中，考生要更加注重知识的条理化，加强语言运用知识的落实，查漏补缺，突破难点，讲究训练的针对性以及讲解的高效性，力求在有限的时间提升解题能力。

    重温考纲，明晰备考方向

    《考试大纲》是高考的指导性文件。2009年高考语文试题全国卷Ⅰ仍以稳定为主，语基考点不变，阅读材料的体式不变，文言文继续以史传文为材料，现代文大阅读以散文为主，作文以新材料作文为首选，内容仍然关注现实，贴近考生生活，审题立意的层级性呈现分明。2010年高考命题总体上维持以上命题思路。

    但是提醒考生，要关注考点的轮换。字音与字形题的轮换，诗与词的轮换，客观阅读文段以社科类为主，但与自然科学类的轮换可能性存在。

    语言运用题目加强融合借鉴。仿写题兼考查选用句式，应用文写作的考查不容忽视，从单纯的语言技能的考查过渡到语言技能与生活事务、社交礼仪及文学想象、审美能力与探究能力的考查。

    查漏补缺，突破重点难点

    一张语文试卷中，考生较难过关的包括病句、文言文翻译、诗歌鉴赏。那么在二轮复习中就需要重新拿来，“重点”训练。

    病句复习---

    可以先把病句的几大病因提取精要，背熟；再把一轮复习中的病句题整理出来，就病因分类整合，把典型句子牢牢记住；最后把近三年的高考病句试题归……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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