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素材积累：作文的“源头活水”

[作文写作技巧论文]        “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水来自素材的积累。离开了生活中的素材，作文就会成为无源之水，无本之木。

    让学生在作文中展示真实的自我，让作文教学回归生活，这是提高学生作文能力的关键。然而，当下的作文教学，教师和学生都有很多困惑。教师苦口婆心讲、费尽心思改、兢兢业业评，仍感觉成效不大；学生抓耳挠腮、绞尽脑汁也没憋出高水平作文。其实，这些问题都源于学生作文素材积累不够。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水来自素材的积累。

    一、观察生活积累素材

    离开了生活，作文就会成为无源之水，无本之木。如何汇集生活中的写作源泉呢？首先应鼓励学生养成自觉观察的好习惯，并把自己生活中的所见、所闻、所思、所感随时记录下来，哪怕只是一个梗概，对写好作文也是有帮助的。学生不仅要在学校中注意观察，在家庭中注意观察，还要注意观察社会现象。

    不仅要观察周围的人、周围的景，而且要观察周围的事。只有引导学生勤于留心身边的一切，用心去观察，用心去体验，才能写出真实的见闻、感受和想象。教师要培养学生观察的能力。观察要选准观察点，观察点选好后，要按照一定的顺序进行细致观察。如带学生去观察野外的美景时，要指导学生按从远到近的顺序或按从近到远的顺序进行观察。

    “一沙一世界，一花一天堂”，如果学生善于从生活的一草一木、一点一滴中体会观察，思想将呈现耀眼的火花，感情将插上翱翔的翅膀。

    二、巧借课本积累素材

    语文教材和作文的关系极为密切，但在学习中却常被……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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