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2009年高考作文分析让学生有所感悟，从而有所言

[作文写作技巧论文]        2009年高考语文学科已经落下帷幕，各地作文一经面世，就引来了人们广泛关注。稳中求变的命题形式、理性思辨的命题思想、保障“开放”又加强“限制”的命题原则，是细细审读这十八个作文题目后我最深刻的感受

    1 命题格局

    话题作文淡出，新材料作文成主流

    纵观全国18套高考作文试题，自1998年登上舞台进而一统天下的话题作文，已经完全失去主宰地位。天津以“我说九零后”为话题，是硕果仅存的话题作文。而2006年第一次投入视野的新材料作文，已占据绝对的主体地位，全国卷一、全国卷二、上海、江西、福建（半命题）、湖北、陕西、浙江、海南、宁夏、安徽、辽宁共12份试题选择了形式多样的材料作文。其余则采取了命题作文的形式，共6份，分别是北京、重庆、江苏、山东、四川、湖南，有的前面有材料及提示，然后引出题目，有的直接给出题目。命题沿袭了近几年的格局，又悄然发生着改变。

    2 命题思想

    凸显生活体验，注重理性思辨

    以人为本，关注生活，以感悟为手段，发掘情感体验，是高考作文命题的基本思路；而培养学生创新思辨能力，提高学生的思维认知水平，是高考作文命题的目标之一。从整体上来看，今年的高考作文命题呈现出生活化、体验化、人本化、理性化的倾向，如山东的“见证”、四川的“熟悉”、江苏的“品味时尚”、辽宁的“沈阳全民读书月”、福建的“兽首拍卖”等题目或直接或委婉地启发着学生关注生活、思考生活；而全国一的“兔子等学游泳”、全国二的“道尔顿的《论色盲》”则要求学生有效地关联现实生活，透过表象去探知生活的真谛。这些考题，充分响应了“观察?体验?感……

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投稿人：fd4rtf

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