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语文:复习不要忘了回归课本

[作文写作技巧论文]        现在中考复习进入冲刺阶段,课上课下,老师把学生带入题海当中,让学生在试题解答过程中去熟练掌握中考考查的知识点、能力点、题型、审题能力、审题技巧和解题语言组织等。我们不否认这样的“操练”能让学生在最后的中考中取得一定的成绩,但这种以牺牲学生身体、心理为代价的“操练”,未必能让学生取得良好的成绩,更何况母语的学习与考试和数学以及其他自然学科的学习与考试有很大区别,学生即使掌握相关知识和相关能力,并不能处理好命题所要求的内容,尤其在阅读试题的解答中,它更注重学生对母语的整体感悟。如果学生不能形成良好的母语感觉,有些命题就无从着手进行解答。可以说,大量的试卷和练习训练,并不能真正解决学生的考试问题,在这种情况下,回归课本应该是最明智的选择。
   
    从教材编写来看,教材的编写要紧扣课程标准,而中考的命题依据也是课程标准。换句话说,教材本身已经对考查的知识点和能力点完成了全覆盖,在复习过程中,用好课本就能比较全面的掌握考查的知识点和能力点,而一般的试卷和练习材料在命题上,命题者往往从命题材料本身甚至是自己的命题喜好去设计考查的知识点和能力点,如果我们在复习过程中,把宝压在试卷和练习上,复习效果会大打折扣。
   
    从语感形成方面来说,由于汉语从文字构建到词语运用和其他语言相比都有其特殊性,反映在语感的形成上,也有其特殊性。我们知道,语感是在语言学习和运用过程中对词语表达的理解、使用习惯等的反映,是个体对语言产生的心理状态。过去存储过的语言信息、熟悉的语言内容更有利于培养和巩固语感,而新的语言内容对语感形成则远远达不到这个效果。尤其是古诗词和文言文的学习,新旧学习内容在语感养成上面,其差异更加明显。所以,经常回到课本当中,反复阅读课本上的内容,对提高语言感觉能力效果明显。<……
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