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语文教师不能承受之重 |
[作文写作技巧论文] 《中国青年报》上刊登了这样一篇文章《语文课本也应尊重科学》(作者：张涛)，其中写道：面对课文里的这处硬伤①，有关教育主管部门、各个学校及语文老师的反应是如此迟钝。难道语文课本就不尊重科学，就不尊重事实了吗?2003年11月24日的《大河报》也在《老师，你为何坚持太空中可看长城》中有类似的话语：难道这么多的人对这一与教材有重大关系的事件也不知道吗?如此信息不灵，反映迟钝的混日子的人，怎能培养出耳聪目明的学生呢?
“迟钝”是“反应慢，不灵敏”的意思，从这两篇新闻中不难看出对语文老师的不满和指责。那年，我正在休产假，耳目闭塞。如今，身为语文老师的我看到这样的老文章，一方面为自己的迟钝而羞愧，另一方面，想到现在语文老师的处境，不禁也有些力不能胜的苦衷。
苦其一，语文老师身处教育阶梯的最下层，假使“在太空中不能看见长城”已成真理定论，我们也无权“篡改”课文，或删减课本，若真是迟钝，恐怕也是教研员、教授、教改委等等的迟钝吧。
当然，这样的说辞有逃避责任的嫌疑，因为新闻中也说，即使上边不能很快地做出批示，语文老师也应该尽快地在第一课堂上澄清事实的真相。现在，我就说说第二个苦衷。“在太空中不能看见长城”是否已经成为定论呢?是否已经成为“科学”和“事实”了呢?作为语文老师，我苦于没有足够的学识去论证什么，但是我能看到，关于此种讨论仍然在继续着。我们自己的宇航员杨利伟宣布他在太空中没有看到长城，一下子全社会普遍就开始了“反思”；正当我们的反思告一段落的时候，欧洲航天局却又公布了照片，让我们有点担心前一波的反思是否有点太着急了；可还没等我们再次骄傲起来，欧洲人却又宣布他们的照片其实错了……“反思”的冲动与当初骄傲的冲动同样强烈。在大量的反省文章高呼“长城在太空中看不见也无损长城的伟大”的时候，也出现了大批的科学文章来佐证“看见长城”的说法。因为，……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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