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如何培养高中生良好的语文学习习惯

[作文写作技巧论文]    一、每天坚持10分钟练好10个字,以养成认真书写的习惯
  
  (宋代朱熹说:“凡写字,未问工拙如何,且要一笔一画,严正分明,不可潦草。”)要求学生每天坚持10分钟的书法练习,这10分钟只写10个字,就是要引导学生规规矩矩的写字:清楚分明地交代点、横、竖、撇、捺等笔画;要注意字的结构,把字写得各部分均衡匀称,大小比例适当;要掌握字的笔顺。写字时态度认真,一丝不苟,养成规范书写的习惯。
  
  二、做好字词句常规作业,以养成积累运用的习惯
  
  要求学生每天坚持做好“三个一”,即每天积累一个字、一个词、一个句子。字要求注意、释义;词要求释义、造句;句子要求是哲理句、精彩句、玄妙句,可以是从自己所阅读的文章中摘录的,也可以是自己造的。不要小看这每天的“三个一”,它可是学好语文的大前提。
  
  三、抓好每天的早读晚读,以养成高声朗诵的习惯
  
  朗诵是形成语感的重要手段。大声的朗诵,就会使自己全神贯注地沉浸在文章的境界中,能够一心一意、心无旁骛地投入进去。早上和晚上都是记忆的好时候。朗诵的内容可以是诗文,可以是优美的散文,可以是时文,也可以是古文。朗诵声音要洪亮、吐字要清晰。每天坚持朗诵,语感就会不断提高,阅读和理解能力也会不断提高,学习语文的兴趣也会越来越浓厚,形成一种良性循环。
  
  四、每学期安排课外必背诗词曲50首,以养成背诵诗文的习惯
  
  为文之道在于厚积而薄发。学生只有背诵大量的诗文,实现“量”的积累,才能充分地汲取诗文的精华,得到文化的浸润,提高诗文的鉴赏能力。每学期安排课外必背50首诗词曲,坚持下来,高中三年,心中就装有300首诗词曲。这300首诗词曲的音韵、意象、情致就如水成大海、汇纳百川、融会贯通、为己所用。从功利的角度讲,也可以帮助自己理解文言文,同时适当引用古诗词可为文章增色不少。
  
  五……
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