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[作文写作技巧论文]
高考话题作文也好,命题作文也好,供料作文也好,就绝大多数考生来说,审题的难度并不大,有时难就难在考场迅速找到合适的材料,这该怎么办?
一、从课堂生活中找材料
我们把视线转到课堂就会发现,课堂原来就是一座资源丰富的宝库。从这座仓库中取材,可以信手拈来。请看下面的例子:
下列作者与另三个不同的一项是 A.李 白 B.陆 游 C.李清照 D.文天祥
这样的试题在课堂我们见得太多了吧,答案是哪一项呢?答案是A,因为李白是唐代人,其他三个都是宋代人。答案是C,因为李清照是个女子,其他三个都是男的,而且李清照是词作家,其他三个都是诗人。答案是B,陆游的诗词数量最多。答案是D,文天祥是宰相诗人。由于题本身限制不严,哪一个答案都有道理。世上的事情是复杂的。安徽一考生借用这个材料记述一位老师引导学生进行探讨,进而肯定同学们大胆质疑,勇于探索的可贵精神,形象化地表述2000年全国高考"答案是丰富多彩的"话题,这是再巧妙不过的。考生选取的是课堂事例,并且做了生动形象的富有情节波澜的描述,给了阅卷老师一种亲切感,引发了老师的兴趣,还加上肯定老师教导有方,唤起了阅卷老师感情上的共鸣,考生用料的机智无疑得到了阅卷老师的赞赏。文章立意和语言表达上虽然没有什么特别之处,然而仅此一个亮点就获得高分,这正是材料的魅力所在。再如2007年湖北高考,"母语"是讨论的中心话题,如果我们将课堂学习中欣赏课文的生动事例拿来,可用的材料不就很多吗?
二、从课本课文中找材料
有人说,我们整天关在教室,接触的是课本,没有鲜活的材料,此说不对。我们学过那么多课文,用课文内容做材料不是一件很容易的事
……
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