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高中语文课程改革新思路(一) |
[作文写作技巧论文] 教育乃制国之本,作为一名高中语文教师,我始终关注着课程改革的进展情况,结合自己近几年的教学法实际,冒昧地将自己对高中语文课程改革的一些见解写出,以求抛砖引玉。 我觉得,要搞好高中语文课程改革,必须时刻保持清醒的头脑、实事求是的工作作风,对传统教育教学观点必须做到"取其精华,弃其糟粕",即摒 弃其糟粕部分,而对其先进的教学经验和优秀的教育理念应该兼容并收,同时还必须有机地结合各中学具体情况、所任教学班学生综合素质,然后拟订出与之相适应的、行之有效的课改方案(就像基础教育阶段新课程改革中的校本教材编订一样)。在实验阶段,我们不仅仅要交流那些成功的经验体会,对那些失败的教训及相关的案例也要给予充分的重视,而且,在新课程改革的起始阶段,那些失败的教学个案及其相关的案例剖析往往比那些成功的经验总结更有借鉴价值,更值得我们细心揣摩、反复回味。只有如此,我们的教改实验才能较有全面性、科学性,实效性,也才能经得起时间的考验。 下面,我着重介绍一下,本人高中语文课程改革的新思路---听说读写全面训练原则: 我所任教的遂宁高级实验中学,招收的生员片区大。不少学生来自遂宁市不同乡镇各所中学。他们原来对学校的教育教学情况不熟悉,对自己在未来三年所面对的高中阶段是否会学有所成大多心存疑虑,加上初高中阶段在知识深浅度、教学方式等方面都存在着一定的差异性,有的学生一时间还无法适应紧张的高中学习生活。于是,个别同学对学习失去了信心,对校高中部教师的教学能力与教学素质也打个"?"。有的学生开始在作文里隐隐约约地流露出对各位科任教师的不信任情绪,发了一些牢骚。作为一个语文老师,我最先发觉到学生这一思想倾向。古人说过:"既来之,则安之。"但是,如果学生对学校没有信心,对自己的各位科任教师没有信心,又怎么谈……
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投稿人:fd4rtf |
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