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让生活成为写作的源泉

[作文写作技巧论文]        在写作教学中,老师往往强调技巧的提示与点拨,却忽略材料的摄取和积累。技巧只是形式,材料才是内容。重技巧轻材料的作法不过是舍本逐末,而观察与感受正是写作中摄取和积累材料的基本能力。
   
    观察,即远为“观”,近为“察”。具体地说,就是有目的、有辨析地调动所有的感官,感知事物,认识事物。简言之,就是用眼睛去看。感受,亦称体验,指在观察的基础上,由于接触事物、感知事物而引起的一种情感体验。它是客观事物的某些本质特征在人脑中的反映。
   
    写作之前,须多多观察和体验,做到事事留心,时时在意,坚持不懈,养成习惯。明确目的,制定计划,主动感知,培养自己对客观事物的观察和感受能力,这是写作能力的基础和前提。
   
    文章是现实生活和客观事物的反映。而生活是写作的源泉,不熟悉生活,不懂人生世相,就写不好文章。因此,在教学中,要让学生掌握观察与感受的方法。
   
    一、由此及彼,展开联想
   
    观察与感受时,以“一”为基点,联想到相关的其他人、事、物、景,最后形成一个整体印象。只有在观察感受的同时,展开由此及彼的联想,才能丰富材料,充实内容,突出特征。否则,不是浮泛,就是干瘪。学生的观察作文之所以瘦而瘪,浅而直,很大程度上是因为想不开、拓不开。如看到镜子联想到历史是现实的镜子,作品是生活的镜子,行动是思想的镜子;镜子是公正的,它既可显示人的美貌,也可暴露人的污点,这样的想象就丰富了。
   
    如学生优秀作文《野茉莉的幽香》,由“茶”而至人生的观察联想和惊叹:“用温水泡茶,茶叶漂于水上,平静但无茶香、茶味;用沸水泡茶,茶叶几经沉……
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