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语文论文

叶圣陶的“生本位”写作教学观

[作文写作技巧论文]        语文新课程标准应继承叶圣陶提出的“需要”和“诚实”的“生本位”理念，融会现代教育观，给写作教学以合理定位。

    叶圣陶先生从事语文教育工作八十个春秋，从小学教员、中学教师到大学教授，叶圣陶有着丰富的教师实践经验。叶圣陶又有着优秀作家创作的实际体会，基于此，他的写作教学观更具针对性和实践性。对于写作教学，叶圣陶论述颇丰，从学生为什么写、怎么写到教师如何命题，怎么批改，均有独到的见解，而他对写作教学的认识，归根结底，在于他以学生为本位的“生本位”写作教学观。概括起来可以用“需要”和“诚实”予以表述。

    第一，需要。这里指的是学生发自内心的表达要求和表达欲望。叶圣陶指出：“写作决不是无中生有。必须有了意思才动手。没意思，没需要，硬找些话写出来。这会养成不良习惯。而且影响到思想方面”。这里明确说明了只有将学生的需要作为写作的目的，这样的写作和写作训练才有意义。反之，就是故弄玄虚，适得其反。要将尊重学生的需要作为写作教学出发点，首先要认识到“练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要”，并不是为了写作而写作。因为“当写作的时候，自然起一种希望，就是所写的恰正宣示了所要宣示的，或者所写的的确形成了一个完好的定型”。“倘若没有什么想要表白，没有什么发生兴趣，就不感到必要与欢喜，就不用写什么文字，一定要有所写才写”。写作教学最终需要的是教会学生怎样去表达自己的内心，怎样享受写作，享受生活中的这一部分，而不应该是让它成为绞尽脑汁、搜肠刮肚的苦差事。

    在实际的写作教学中，尽管功利观影响下的写作教学方式被众多的教育家和教师所摒弃，但为了适应考试的特殊需要，写作训练又往往以一定……

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投稿人：fd4rtf

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