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初中语文教学论文:注意学习易混淆的词语

[作文写作技巧论文]    [介词和连词]
  
  有些词可以做介词,也可以做连词,比如“和”、“跟”、“同”、“与”等。怎样断定它们的词性呢?可以用两种方法:
  
  第一种方法是交换位置法。介词两边的词语位置不能互换,换了意思就变了;连词两边的词语位置可以换,换后意思不变。
  
  如:我跟他学外语。≠他跟我学外语。(介词)
  
  我跟他是好朋友。=他跟我是好朋友。(连词)
  
  第二种方法是前加因素法。介词前面可以加别的词语,连词前不能加别的词语。
  
  如:我曾经和他去过一次。(介词)
  
  我和他都去过一次。(连词)
  
  我多次与他打交道。(介词)
  
  《红楼梦》与《水浒传》都借来了。(连词)
  
  [连词和副词]
  
  连词与一些副词都有关联作用,但不能因为有些副词能起关联作用就误认为是连词。怎样区别连词与副词呢?
  
  一是用位置移动法来区别。连词位置是不固定的,而副词的位置是固定的:连词可在句前,也可在句中;而副词起关联作用时只能在主语后,谓语前。
  
  如:如果你去,我就去。“如果”是连词,“就”是副词。
  
  移动一下位置试试:你如果去(√)就我去(×)
  
  二是省略法。连词可以省略,表关联的副词不能省略。
  
  如:你去,我就去(√)省略介词仍表假设关系。
  
  如果你去,我去(×)省略副词就不表示假设关系了。
  
  [动词和介词]
  
  动词和介词都带有宾语,很容易混淆,尤其是一些词如在、到、给、跟、比等常常兼有动词和介词两种词类,在具体语境中只能是一种。怎样区别判断在具体语境中的某词是动词还是介词呢?可用以下二种方法:
  
  一是动词可以单独做谓语;而介词不能单独做谓语,只能构成介宾短语之后做谓语的连带……
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