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体验教学：语文教学的新概念

[作文写作技巧论文]    《语文课程标准》指出：语文教学“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，应尊重学生在学习过程中的独特体验”。《麦琪的礼物》是美国短篇小说家欧?亨利的名作，作家通过这篇小说表达了“爱是至高无上的”这一主旨。小说中人物的心理和神情被描写得细腻、逼真，正是探求体验教学的极好教材。为了让学生体验主人公勇于自我牺牲、无私奉献、淳朴善良的美德，我在教学中作了一些尝试。
    「片断1」
    （学生初步理解课文大意后）
    师：请同学们画出德拉神情和心理描写的句子，读中体验，谈谈自己的感受。
    （读后，学生发言）
    生1：我画的句子是“德拉哭完了以后，小心地用破粉扑在面颊上扑了些粉。她站在窗前，呆呆地看着外面灰蒙蒙的后院里有一只灰色的猫在一个灰色篱笆上走着”。这里渲染了德拉一筹莫展的灰暗心情，当她向窗外望去时，院子是灰蒙蒙的，猫是灰色的，篱笆也是灰色的，这是经济窘迫者的无奈与失望。
    生2：我画的句子是“头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。她又神经质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上”。这些句子表现了德拉为了给丈夫买圣诞礼物，决定将自己心爱的头发卖掉，但心中又有些悲伤，不禁黯然泪下。
    ……
    体验教学的最有效形式就是读书。《新课程标准》要求学生“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”。体验是伴着积极的心理活动寻求未知的实践过程，是获取直接知识，形成学习能力，唤起创造潜能的基本途径。语文教学中应让学生充分感知语言材料，通过朗读、默读、分角色读、分组读等形式，促进知识的内化，陶冶情感，开启智慧。
    「……
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投稿人：fd4rtf     最后编辑：admin46
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