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大题小做―关于语文教学改革的断想 |
[作文写作技巧论文] 有关语文教学改革的题目,不是做透,就是被做滥,老调子也无绪再弹。现在做大文章,都很讲究功架,大家都重视功架,读者则不胜其烦。在下不揣谫陋,愿意吃螃蟹,以断想数片,作引玉之砖。 究竟什么是“人文素质”?现在许多同行也说不清。倘若说不清就去认真读书,也好;可惜,有的人总是想当然,硬说中学教学中的“文科”等同于人文教学。尤其是对语文学科,误解甚多,以为语文是人文科学的核心――本来这样的恭维语文学科是让人高兴的事,可是语文被从“文化”割裂出来,被当作一个独立的学科,则是让人无法理解的事。 语文教学中如果不倡导一种自由精神,不能肯定这种自由精神在受教育者一生中的重要作用,不重视独立思考能力的培养,进而不重视独立人格的建立,那么无论语文教学改革忙多少年,变幻多少词汇,喊出多少经验,也只不过停留在废科举之后,辛亥革命之前那样一个阶段,根本还没达到五四的水平。 有些教师除了翻翻教材教参之外终年不读其他书,他们能把语文这样最有灵性的科目上得学生厌恶,也真让人佩服他们。他们竟然能那样糟蹋语文学科的美!有不少语文教师,他们靠“死揪”(这个词在江苏流行。意为“不需要理性地拼命硬干”)能把高考分数弄上去几分,付出的代价是――让学生一辈子讨厌语文。不热爱语文的人是教不好语文的,也是学不好语文的。 语文教材要推陈出新,旧有的教材伴随着一批中年教师走到了老年,也伴随着一批青年教师步入了中年,更让人伤感的,是伴随着一批学生成了语文教师!前年秋冬全国性讨伐语文教学时,有人曾用“误尽苍生”这样的话控诉,很有几分“声声泪,字字血”的模样。如果语文考试最后的结果是把青少年学祖国语文的热情全部打下去,让学生一想到祖国语文的学习就头疼,让社会一说到语文高考试卷就当笑话讲,这样的“指挥棒”显然是……
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投稿人:fd4rtf |
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