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语文论文

语文教学要善于“谋势”

[作文写作技巧论文]    ◆案例呈现
    《孤独之旅》节选自当代着名作家曹文轩的长篇小说《草房子》，是曹文轩运用儿童的视觉表现“美”（语言美、意境美和含蓄美）的佳作。“生活的艰辛和精神的孤独”是杜小康人生旅程中的美丽“风景”，对于杜小康而言，那个以孤独为底色，由天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、小船、鸭子、生病、寒冷、饥饿、忧伤等所构成的世界，已经成为他生活中一份难以磨灭的记忆。那浸透着孤独的一切，既困扰、磨难过他，也教育、启示过他。
    教学板块一：无奈之旅
    展示：“人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是离家也许是出自无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。”――曹文轩《前方》
    思考：杜小康的离家属于哪一类？从文章开头的哪些语句可以看出来？他为什么要完成这趟放鸭之旅？
    教学板块二：孤独之旅
    展示：“命运把人抛到了路上，人们借着路，向前流浪……而前方到底是家还是无边的旷野呢？”――曹文轩《前方》
    思考：这是怎样的孤独？为何孤独？孤独的形态变化怎样？杜小康面对孤独表现出了怎样的态度？
    教学板块三：成长之旅
    展示：“前方充满艰辛，充满危险，然而它又能够壮大和发展自己。有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素，我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。”――曹文轩《前方》
    思考：杜小康在这次旅行之中有哪些收获？谈谈孤独对于成长的意义。
    ◆案例分析
    势者，态势、趋势也。语文教学中的“谋势”是指教师通过一定的教学策略和技巧，对教学氛围、学生情感、课堂流程等发展趋……

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投稿人：fd4rtf

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