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实施新课程体系下，创新初中语文实践活动之研究

[作文写作技巧论文]    苏教版语文新教材以人为本，以"全面提高学生的语文素养"为目标，设计理念新、教材内容新、结构体系新，构建了人文气息浓厚、实践性强、全方位开放的语文综合实践系统。综合实践活动是其重要内容之一，也是其亮点之一。
    一、研究的意义
    《语文课程标准》在"课程的基本理念"中指出："语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，……应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。""语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。"
    语文实践活动是以学生的经验与生活为核心，将已有的语文知识技能在实践中应用，又在应用中获得新知、提高能力的过程。它强调学生的亲身经历，注重学生对生活的体验和理解，让学生在实践活动中感悟生活，发现和探究问题，发展实践能力和创新能力，而最终目的是要促进学生语文综合素养的发展。因而，开展语文综合实践活动、引导学生进行探究性的学习，有利于构建开放的语文教学体系，使学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高听说读写的语文综合能力，培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神，培养语文综合素养。
    二、研究的条件
    苏教版语文试验教科书教材每一册都安排有六个合成单元，每个单元都围绕一个主题组织读写听说和语文综合实践活动。其中七、八年级各册均安排三个与单元主题内容相一致的"综合实践活动"。紧扣单元主题设置的综合实践活动，有利于学生综其所学，在活动中学方法、得体验，培养自主、合作、探究的习惯和实践能力，这是教师开展语文综合实践活动的首选。
    教材还从多方面设计了通向……

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投稿人：fd4rtf

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